5月11日下午，學(xué)院召開了本學(xué)期期中教學(xué)工作例會，會議由副院長歐元軍主持，院黨委副書記、院長操申斌出席會議并講話。教務(wù)處、實驗實訓(xùn)中心及各系（院、部）主要負(fù)責(zé)人，教務(wù)處內(nèi)科室、各系（院、部）辦公室負(fù)責(zé)人參加了會議。
會上，教務(wù)處對前一階段教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，就下一階段重點教學(xué)工作進(jìn)行部署和安排。教務(wù)處處長劉靖華就下一階段工作講了三點意見：一是加強學(xué)習(xí)，不斷深化對現(xiàn)代職業(yè)教育文件精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟；二是堅持教學(xué)中心地位，打造不同層次的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊，力爭取得更多更高層次的標(biāo)志性成果；三是加強項目培育，不斷推進(jìn)特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)成果的培育和建設(shè)。實驗實訓(xùn)中心、各系（院、部）分別匯報了前一階段工作亮點及下一階段主要教學(xué)工作安排，并就教育教學(xué)相關(guān)問題進(jìn)行了充分的討論和交流。
操申斌指出，本學(xué)期以來，各教學(xué)部門凝心聚力、協(xié)同合作，出色地完成了階段性工作，成績可圈可點，為推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。他強調(diào)，近期學(xué)院的教務(wù)處、部分系（院、部）教學(xué)主要負(fù)責(zé)人有較大調(diào)整和充實，當(dāng)前，面對新的教學(xué)形勢和任務(wù)，大家一定要處理好“四種關(guān)系”：一要平衡好常規(guī)工作和重點工作的關(guān)系。做好教學(xué)工作，既要抓主要矛盾，集中力量保重點，進(jìn)一步突出重點工作、彰顯亮點動作，著力細(xì)化工作舉措，努力讓重點工作創(chuàng)出品牌；又要統(tǒng)籌兼顧，主從結(jié)合，全面推進(jìn)，不斷提升常規(guī)工作規(guī)范化水平，推進(jìn)學(xué)院教學(xué)秩序平穩(wěn)有序發(fā)展。二要把握好目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向的關(guān)系。要強化目標(biāo)導(dǎo)向，以“雙高計劃”學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)、職教本科專業(yè)培育、打造高層次標(biāo)志性成果為指南，調(diào)高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升執(zhí)行力，層層抓落實，推動各項工作落地見效；同時要堅持成果導(dǎo)向，在形成高質(zhì)量工作成果、強化實績實效上下功夫，在“掛圖作戰(zhàn)”的同時，要著力把“效果圖”變成“實景圖”、把“任務(wù)書”變成“成績單”。三要處理好管理工作和專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。各教學(xué)單位的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)既是教學(xué)管理者又是專家學(xué)者。不僅要懂教育、會教學(xué)、能研究，還要善管理。作為教學(xué)管理者，要掌握高等職業(yè)教育理論、把握職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、秉持先進(jìn)的教學(xué)理念，能夠設(shè)計并實施高質(zhì)量的教學(xué)計劃，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力；作為專家學(xué)者，要具有深厚的學(xué)科專業(yè)知識，對所研究的領(lǐng)域有深入的了解和獨到的見解，有高水平的學(xué)術(shù)成果。四要統(tǒng)籌好分工合作和形成合力的關(guān)系。高質(zhì)量完成教學(xué)教育工作，需要相互配合、團結(jié)協(xié)作。各教學(xué)部門要加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀管理團隊和教學(xué)團隊，建立協(xié)調(diào)機制，強化分工協(xié)作，形成工作合力，為學(xué)院教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
歐元軍對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，要求各單位、各部門要認(rèn)真領(lǐng)會操院長講話精神，落實本次會議要求，確保各項工作任務(wù)落實落地，高質(zhì)量完成本學(xué)期工作目標(biāo)。他進(jìn)一步要求：一是加強教學(xué)管理，從粗獷型管理向精細(xì)型管理轉(zhuǎn)變，高度重視各個教學(xué)環(huán)節(jié)的穩(wěn)定有序，各單位、各部門要加強聯(lián)動，為學(xué)院教育教學(xué)營造良好氛圍；二是以專業(yè)建設(shè)為抓手，對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟社會需求，謀劃專業(yè)布局，提升專業(yè)內(nèi)涵，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。三是加強體制機制統(tǒng)籌，打造精品團隊，加強協(xié)同聯(lián)動，加強各單位、部門之間的協(xié)調(diào)配合，高效推進(jìn)我院職業(yè)教育邁上新臺階。（供稿：院教務(wù)處 撰稿人：陳金晶 審稿人：劉靖華 三審：魯紅媛）