11月23日下午，副院長周善來主持召開了本學期第二次教學例會暨教學督導工作專題會議，各系部正、副主任，各系部辦公室負責人，教務處負責人及各科科長出席了會議。
教務處首先就教學管理、學籍管理、教學督導和教科研管理等十幾個方面的工作進行了通報，重點匯報了職稱評審、教學診改、專業(yè)報備、教材發(fā)放、新生轉專業(yè)及電子學籍注冊、質量工程和專業(yè)選修課、公共選修課等工作，并反饋了學生信息員座談會提出的意見和建議，提請各系部認真研究和改進。
教務處還布置了下一階段重點教學工作，包括期中教學檢查、青年教師基本功競賽、2019年人才培養(yǎng)方案修訂、公選課申報、教材征訂、省級質量工程項目申報及學分制改革等項工作。
各系部主要從組織師生參加技能競賽、推進實驗實訓基地建設、加快校企合作等教學工作亮點進行介紹，并就下一階段主要工作進行了交流。
副院長周善來對前一階段學院主要教學工作進行總結，充分肯定了教務處和各系部所做的大量工作，并對下一階段主要工作提出八點要求：
一是期中教學檢查。各系部要按照學院內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案的要求進行自查，并按照期中教學檢查方案開展期中教學檢查工作，通過期中教學檢查及時總結經驗、發(fā)揚成績、發(fā)現不足，明確改進方向，以進一步提高教學質量和水平。
二是做好2019年人才培養(yǎng)方案的修訂工作。學院自2016年組織對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行大規(guī)模修訂已滿三年，三年來學院辦學也經歷了不斷發(fā)展變化的新形勢，比如學分制方案的實施等。從2016年實施學分制方案以來，教務處和各系部相關部門做了大量工作，通過2016級、2017級人才培養(yǎng)方案的實施運行，經過不斷地探索，積累了一定的經驗，取得了一定的成績，可以說學院學分制改革總體運行平穩(wěn)，整體框架初具雛形。這里面既有相關規(guī)章制度的修訂，又有專業(yè)選修課、公共選修課的開設，畢業(yè)論文的撰寫要求、課表系統(tǒng)、教學測評系統(tǒng)的更新，還上線了選修課系統(tǒng)、體育分層教學分班系統(tǒng)、教材費用統(tǒng)計系統(tǒng)、引進了超星爾雅網絡通識課程、智慧樹網絡通識課、并建立起以目標管理為主體的更加嚴密、規(guī)范的質量評價監(jiān)控體系等等。經過近三年的實踐，在新的歷史時期，為使改革更加體現職業(yè)教育的特點，最終培養(yǎng)出更符合現代社會需求的技術技能人才，各部門要凝聚智慧，進一步總結人才培養(yǎng)方面的經驗，結合高等職業(yè)教育改革的最新政策和新舉措，挖掘人才培養(yǎng)存在的問題，理清人才培養(yǎng)的發(fā)展思路，以進一步提升我院專業(yè)建設水平、課程建設水平、教師教學水平、學生綜合素質。
三是做好高職教育年度質量報告材料報送工作。高職教育年度質量報告是反映我院在辦學資源條件、政府引導和校企合作、學生發(fā)展和服務貢獻等方面的一個重要窗口，各系部要按時提供年度質量報告的相關材料，包括運用的數據和典型案例分析等。
四是積極穩(wěn)妥地推進《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018）》的實施。創(chuàng)新行動計劃是貫徹落實中央文件和全國職教會議精神，實現高等職業(yè)教育整體實力顯著增強、人才培養(yǎng)質量持續(xù)提高、服務經濟社會發(fā)展水平顯著提升的路線圖，各系要做好創(chuàng)新行動計劃的績效數據采集和報告撰寫工作。
五是省級質量工程的申報工作也即將啟動，各系部要做好申報的動員和準備工作。
六是教學診改工作。為推進職業(yè)院校教學診斷與改進制度建設，建立常態(tài)化的內部質量保證體系，不斷提高我院人才培養(yǎng)質量，要搭建一個全院的信息化綜合平臺。
七是鼓勵青年教師踴躍參加青年基本功競賽。青年基本功競為青年教師的成長，提升教學能力和水平，實現“以賽促學、以賽促教”創(chuàng)造了一個學習交流的平臺，希望各系部動員青年教師參加，保障青年教師基本功競賽順利開展。
八是推進學院信息化教學。要進一步加大學院慕課等項目的建設力度，積極探索“互聯網+教育”下教學模式的革新。
周善來最后總結指出，我們要提高政治站位、牢記組織的囑咐、靜下心來，研究教學規(guī)律、加強組織管理、強化責任落實、提高工作的針對性和有效性，“在其位，謀其政”，不忘初心，將自己的本職工作做好，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。
（教務處 張晶）