近日，省教育廳發(fā)布《安徽省教育廳關(guān)于公布2022年高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目名單的通知》（皖教秘高〔2023〕56號(hào)），我院申報(bào)的35個(gè)項(xiàng)目全部獲批2022年安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)。包括安徽省“三教”改革示范校、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高職研究平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、中國(guó)特色學(xué)徒制、高水平教材、技能大師工作室、高等繼續(xù)教育改革項(xiàng)目各1項(xiàng)，教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教學(xué)名師2人，教壇新秀3人，教學(xué)研究項(xiàng)目、思想政治理論課教研項(xiàng)目共12項(xiàng)，示范金課2門，精品課程課程2門，課程思政示范課3門（具體名單見下表）。
實(shí)施高等學(xué)校質(zhì)量工程是深入推進(jìn)我省高水平大學(xué)建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的戰(zhàn)略工程。校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)高度重視，切實(shí)以質(zhì)量工程為抓手，加強(qiáng)國(guó)家、省、院三級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目的培育、建設(shè)、指導(dǎo)和監(jiān)督，服務(wù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)質(zhì)量工程項(xiàng)目的過(guò)程管理和監(jiān)督力度，拓寬成果推廣應(yīng)用渠道，保障項(xiàng)目建設(shè)成效及建設(shè)成果的有效應(yīng)用，提升內(nèi)涵建設(shè)水平，深入推進(jìn)高水平大學(xué)和“雙高校”建設(shè)、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（教務(wù)處 印榮）
安徽警官職業(yè)學(xué)院2022年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)一覽表
序號(hào) | 項(xiàng)目編號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 項(xiàng)目類別 | 級(jí)別或等級(jí) |
1 | 2022sjgg007 | 安徽省“三教”改革示范校 | 安徽省“三教”改革示范校 |
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2 | 2022cjrh015 | 刑事執(zhí)行一體化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 | 產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 |
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3 | 2022cyxy010 | 數(shù)字技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 |
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4 | 2022jxjy012 | 基于過(guò)程管理的高職自考助學(xué)一元多維教學(xué)模式研究 | 高等繼續(xù)教育改革項(xiàng)目 | 一般 |
5 | 2022gspjc019 | Python程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 | 高水平教材 | 新編教材 |
6 | 2022ptjs006 | 安徽警官職業(yè)學(xué)院司法警官高等職業(yè)教育研究所 | 高職研究平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 |
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7 | 2022jnds019 | 王世民技能大師工作室 | 技能大師工作室 |
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8 | 2022jtxx043 | 孫潔 | 教壇新秀 |
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9 | 2022jtxx044 | 劉曉穎 | 教壇新秀 |
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10 | 2022jtxx045 | 王也 | 教壇新秀 |
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11 | 2022cxtd034 | 刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) | 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) |
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12 | 2022cxtd035 | 應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) | 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) |
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13 | 2022jxms045 | 尹向兵 | 教學(xué)名師 |
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14 | 2022jxms046 | 曹紅玲 | 教學(xué)名師 |
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15 | 2022jyxm317 | 工匠精神視域下安徽高職院校技能型人才培養(yǎng)路徑研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
16 | 2022jyxm319 | 智慧教育視域下高職計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
17 | 2022jyxm320 | 新工科背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
18 | 2022jyxm321 | “雙高”視域下高職院校技術(shù)技能積累及轉(zhuǎn)化研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
19 | 2022jyxm323 | 基于復(fù)雜關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)分析的職業(yè)教育領(lǐng)軍人才識(shí)別及成長(zhǎng)模式研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
20 | 2022jyxm324 | 產(chǎn)教融合視域下高職院校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式與路徑研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
21 | 2022jyxm325 | 基于DQP成果導(dǎo)向的高職會(huì)計(jì)信息化課程規(guī)范設(shè)計(jì)研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 一般 |
22 | 2022jyxm316 | 緊抓“課程思政”育人主線，提升“立德樹人”育人成效 --以《民法原理與實(shí)務(wù)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)為例 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 重點(diǎn) |
23 | 2022jyxm318 | 課程思政背景下職業(yè)院校外語(yǔ)教師傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能力的培養(yǎng)和提升研究 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 重點(diǎn) |
24 | 2022jyxm322 | 理實(shí)一體化模式下高職院校法律類專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)路徑探究—以《民事訴訟法原理與實(shí)務(wù)》課程為例 | 教學(xué)研究項(xiàng)目 | 重點(diǎn) |
25 | 2022jpkc039 | 調(diào)解工作實(shí)務(wù) | 精品課程 |
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26 | 2022jpkc040 | 運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù) | 精品課程 |
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27 | 2022kcsz065 | 當(dāng)代電視實(shí)務(wù) | 課程思政示范課程 |
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28 | 2022kcsz066 | 經(jīng)濟(jì)法 | 課程思政示范課程 |
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29 | 2022kcsz067 | 社區(qū)矯正理論與實(shí)務(wù) | 課程思政示范課程 |
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30 | 2022sfjk019 | 民法原理與實(shí)務(wù) | 示范金課 |
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31 | 2022sfjk020 | 法理學(xué) | 示范金課 |
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32 | 2022sxzzjy021 | 大中小學(xué)思政課一體化視閾下黨的二十大精神“三進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)探索 | 思想政治理論課教研項(xiàng)目（高職） |
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33 | 2022sxzzjy022 | 網(wǎng)絡(luò)思想政治理論課教學(xué)模式應(yīng)用研究 | 思想政治理論課教研項(xiàng)目（高職） |
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34 | 2022tsxtz017 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè)中國(guó)特色學(xué)徒制 | 中國(guó)特色學(xué)徒制 |
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35 | 2022gzs025 | 安徽警官職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院直屬黨支部王紅梅工作室 | “雙帶頭人”教師黨支部書記 |
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